O talento é inato?

[Visitante Stek]

As teorias de desenvolvimento da história pessoal, supostamente tem por base a teoria da epigénese, que não nega a existência de características inatas no código genético, mas dá uma importância capital há interacção do sujeito com o meio para o desenvolvimento das suas potencialidades e comportamentos.

É isso que tá a negrito. Elas nao sao negadas, só nao sao o foco da sua atençao.

Mesmo que nao tenhas muita aptidao inata pra algo, tens muita vida pela frente para desenvolveres... sao tantos os factores envolvidos que seria tonto deteres-te apenas pela maior ou menor aptidao. Contudo, é certo que seras sempre mais facilmente proficiente em determinadas tarefas que noutras.

Se o talento é inato, então o ser humano nasce geneticamente predeterminado e o meio apenas servirá de estímulo para desenvolver o talento preexistente nos genes, o que remete para o preformismo.

Este teu paragrafo envolve um raciocinio que nao me parece ter muito sentido... O facto de teres mais ou menos aptidao para algo nao te 'predetermina'!?... Ate porque os autores que defendiam esse predeterminismo nem valorizavam muito isso do estimulo.

Tens toda a razão! Não faz sentido absolutamente nenhum. Assim como não tem nexo que, o primeiro volume do livro de psicologia do 12ºano da porto editora aborde em grande quantidade os factores que influenciam o desenvolvimento cognitivo desde o momento em que é referida a epigenese, a neotenia, a lentificação, a plasticidade do cérebro e  a aprendizagem. O livro deveria abordar mais casos que fundamentassem o preformismo.

Desconheço o actual programa de 12.º!... os filosofos(as) que dao essa disciplina que se dediquem a isso...

Mas o 'preformismo' no sentido que tu lhe pareces querer conferir nao faz sentido ser abordado de forma mais sistematica pois tal como o comportamentalismo puro, sao posiçoes extremistas que hoje se encontram em posiçoes muito mais conciliadoras e modelos mais complexos. E isso como sabes é so uma disciplina de introduçao generalista ao tema...

Mas que tu pelos vistos adoraste!...    Por acaso eu tambem a tive no 12º do meu tempo, mas tal como de filosofia, nunca gostei muito disso....

Uns nascem burros e outros espertos, essas características estão todas nos genes, e foi com base nisto que Robert Graham criou um banco de esperma de génios.

Actualmente , o leque de variáveis a ser consideradas nestes âmbitos são bem mais amplos que no passado. Existe um numero de variáveis pessoais que são tidas como moderadoras da relação entre características intelectuais e desempenhos individuais.

Conforme referido, vais buscar exemplos do tempo da pedra! ...e sobretudo duma epoca social conturbada. A seguir vais buscar os exemplos de selecçao social pra que se usaram incorrectamente durante bastante tempo as provas de inteligencia?....

Será que era dos espermatozóides dos génios? Ou terá sido porque, foi embutido na cabeça dos pais que os seus filhos nasceriam sobredotados e lindos, e os pais com essa ideia formada dos seus filhos antes deles nascerem, tivessem já feito e programado o projecto de vida dos filhos, fazendo com que o bebé idealizado depois tomasse o lugar do bebé real, porque este pretendeu corresponder ás expectativas que os pais tinham dele, que posteriormente acabaram por ser as suas?

Ja agora que queres continuar neste campo de ideias, Merton foi um dos primeiros autores a estudar um fenómeno que, denominou de profecias auto-realizadas, consistiria numa falsa avaliação da situação, mas que surte efeitos ao nível comportamental. Nomeadamente, agindo em conformidade com a falsa avaliação da situação, o indivíduo/grupo acaba por contribuir para que a falsa concepção original apareça como verdadeira.

De qualquer das formas nem Rosenthal e Jacobson explicaram claramente o fenómeno, apesar de demonstrarem a importância dos processos de influencia involuntária sobre os outros a respeito das profecias auto-realizadas.

Mas o processo nao seria tal linear como o que insinuas!!! nao faltaria os genios que haveria por ai... mas que infelizmente so os pais notam!

As expectativas positivas que os pais tinham aumentaram a auto-imagem dos filhos, fazendo com que estes tivessem comportamentos positivos? Efeito de Rosenthal? “O EFEITO PIGMALIÃO (e não pigmaleão) AQUI!? Neste contexto…bem…isso já nem comento!”

O efeito de Rosenthal!?!?

Boa correcçao! Admito que nao sou especialista na gramatica portuguesa, mas penso que a minha traduçao será aceitavel. Afinal, senao me engano ha mais gente que a adoptou, por exemplo, Oliveira - Professores e Alunos Pigmaleões.

Teria achado mais proveitoso ainda trazeres um Gardner! (como nao podes ver a minha cara esclareço logo que nao aprecio esta coisa teorias sobre 'inteligencias multiplas'  ).

Teria sido? Tenho uma ficha engraçada sobre isso que a minha directora de turma nos deu no 7ºano. Se quiseres, se eu a encontrar posso abrir um tópico com algumas das perguntas que lá tinha. Era giro o teste. Segundo ele, não sou muito dotada das potencialidades da inteligência corporal e musical. O que até não é mentira.

Ficha engraçada sobre inteligencias multiplas  eu nao gosto disso!... ate porque isso de 'desenvolver inteligencias'  :-X